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学院优质校建设信息化项目组外出调研活动顺利开展

  

为顺利推进我院优质高职院校建设工作,提升信息技术与教育教学的深度融合,417日至422日,学院优质校建设信息化项目成员刘祖萍、刘代友、张启和程昊一行4人,远赴上海、南京两地深入兄弟院校考察、调研、交流,同时与来自全国各地高校信息化建设的近2000名同仁和专家们齐聚苏州开展了学术交流论坛会。深入了解高校智慧校园建设情况,为我院优质校建设项目——教育教学信息化建设借智聚力、寻找方略,达到了预期目的。

418日,考察组恰逢同济大学教育技术与计算中心的同仁与专家一同在上海交通大学闵行校区教育技术中心考察学习。通过沈宏兴主任的热情、详实地介绍和对贵校智慧教室的现场参观,了解到真正的“新型互动多媒体教室”即我们通常所说的“智慧教室”的建设思路、方法与管理模式。它是由教育技术中心、教务处、基建处等共建的基于“云计算、大数据、人工智能”于一体的互动型教学模式改革成果,其智能程度远超一般的常规管理。主要集中在“智能控制”、“无线分享”、“答题投票”、“远程互交”、“记忆白板”、“考勤系统”、“云录播”、“云督导平台”等功能方面。体现了“服务教学、应用为王”的基本教育技术理念。

419-20日,考察组一行前往苏州参加“数聚·新动能”智慧互联校园新生态峰会,参加了多个主题峰会,听取了“大数据驱动教育的革命性变化”、“智慧校园的特区实践”“信息化应让师生更有获得感”等6个主题演讲。也分别参加了“生态平台、智慧营运”、“智慧应用、场景迭代”、“微论坛”等分论坛的讲解和报告,深入了解智慧校园建设的方方面面的推进情况和搭载平台、技术手段等。

考察团所有成员都加入“今日校园”we+大学的体验式积分学习;论文论点发布、好文阅读;论坛交流等活动。

421日,考察团一行赴南京考察学习了南京晓庄学院、东南大学、中国药科大学等学下的信息化建设的基本情况。交流了信息化管理模式,管理理念等。

考察团深感信息化建设意义非凡、任务艰巨。必须转变和体现的观念是:购买项目不如购买服务,让专业人士去做专业的事情,充分引入外部优质资源,推动从“功能交付”到“价值交付”的观念转变;业务管理必须线上化,使用网上一站式服务大厅,为师生服务;必须深挖数据价值、辅助决策系统等。同时,我们还认为,信息化建设过程中的外部合作机构的专业化、校园数据的价值归属和使用安全等也是未来信息化建设中必须思考和解决的问题。

    (拟稿:刘代友    核稿:刘祖萍)

 

  • 2018-04-27 09:14:58
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